Invité spécial du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du Groupe de coordination des bailleurs arabes (ACG), le Ministre d’État, Ministre des Finances, du Budget, de l’Économie, du Plan et de la Coopération internationale, M. Tahir Hamid Nguilin, a pris part à la table ronde de haut niveau sur le financement intelligent pour l’éducation (SmartEd – Phase II), organisée en marge des Assemblées annuelles du FMI et de la Banque mondiale à Washington.
Dans son intervention, le Ministre d’État a adressé ses remerciements aux partenaires internationaux, soulignant la valeur stratégique de la coopération entre le Tchad, la Banque islamique de développement (BID), le GPE et le Groupe de coordination arabe, notamment la BADEA, l’OFID et le Fonds saoudien de développement.
Le Tchad figure parmi les pays pilotes de l’initiative SmartEd, un programme phare visant à améliorer l’accès à une éducation de base inclusive et de qualité, en particulier pour les filles, les enfants non scolarisés, réfugiés, déplacés ou vivant avec un handicap. « Le Tchad mesure pleinement la portée de cette initiative qui incarne l’esprit de solidarité et d’innovation au service de l’éducation. Nous remercions nos partenaires pour leur engagement constant et pour la confiance renouvelée envers notre pays », a déclaré le Ministre d’État.
Le projet SmartEd Tchad, d’un montant total de 160 millions USD, est le fruit d’un financement conjoint du Groupe de coordination des fonds arabes, notamment la BID (40 M USD), la BADEA (30 M USD), l’OFID (30 M USD), le Fonds saoudien (30 M USD) sous forme de prêts concessionnels, et du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) à hauteur de 30 M USD sous forme de dons. Ce modèle de cofinancement coordonné illustre la volonté commune des bailleurs de mutualiser leurs efforts pour transformer durablement le système éducatif tchadien.
Les bailleurs arabes, réunis au sein du Groupe de coordination, ont salué la progression exemplaire du Tchad et réaffirmé leur disponibilité à poursuivre les discussions techniques afin d’élargir la couverture des financements, notamment dans les domaines de la formation des enseignants, des infrastructures scolaires et de l’intégration du numérique.
Le projet, qui s’étendra sur la période 2026–2030, permettra la construction et l’équipement de 2 400 salles de classe dans les 23 provinces du Tchad, la formation de 35 000 enseignants, la modernisation du système éducatif à travers un centre national de données (SIGE), ainsi que la promotion de l’égalité filles-garçons dans l’éducation.
« Le Tchad poursuivra sa marche vers une éducation inclusive et durable, dans l’esprit du Plan national de développement Tchad Connexion 2030, aligné sur la vision du GPE et du Groupe de coordination arabe », a conclu M. Nguilin, en réitérant l’appel du Tchad à l’unité et à la synergie d’action entre partenaires pour que chaque enfant puisse apprendre et réussir.