À Am-Timan, un atelier de renforcement des capacités des acteurs de la société civile s’est ouvert ce 17 mars 2026, à l’initiative de COSOCIDE-TCHAD, avec l’appui de l’UNICEF. Cette rencontre réunit autorités administratives, leaders communautaires, organisations de la société civile, syndicats d’enseignants et associations de parents d’élèves autour d’un objectif commun : améliorer le pilotage et le suivi du Plan intérimaire de l’éducation au Tchad (PIET).
Le chef de mission, Mamay Mamadou Boukar, a salué la mobilisation des acteurs locaux, tout en rappelant les nombreux défis du système éducatif tchadien, notamment l’accès limité à l’éducation, les inégalités entre filles et garçons, ainsi que la qualité des apprentissages. « Cette mission vise à renforcer les capacités des organisations de la société civile pour un suivi citoyen efficace et une meilleure redevabilité dans le secteur éducatif », a-t-il souligné.
Même son de cloche du côté des autorités éducatives. Représentant le Délégué provincial, Djibrine Dounia a insisté sur la nécessité d’une implication collective : « L’éducation est l’affaire de tous. La participation active de la société civile est essentielle pour garantir la transparence et améliorer la qualité de notre système éducatif. »
Au cours de cette session, les participants seront formés aux outils de suivi-évaluation, à l’analyse des politiques éducatives et aux techniques de plaidoyer, afin de mieux contribuer aux réformes engagées par l’État. Déployée dans 16 provinces, cette initiative ambitionne d’identifier les défis, de valoriser les bonnes pratiques et de proposer des solutions concrètes pour une éducation plus inclusive et de qualité au Tchad. Un pas de plus vers une gouvernance participative du système éducatif.
Oudah Soumaïne, Correspondant